见过不少关于学习的疑难杂症，渐渐发现其实很多人成绩不佳就是因为不会看书，不会记忆，更不会复习！

 为什么一到考试就不行？

 让我们对自己提个简单的问题。请想一想，在考试中，什么问题基本上从来都不会出错？——考卷上的名字！

 为什么呢？很简单，自己的名字早已是烂熟于心了，闭着眼睛都不会写错啊！比如大多数的学生都知道巴尔扎克是一名作家，但如果考的问题关于巴尔扎克的国籍，那么在答案里就会写出英国、法国、美国。说明什么问题呢？说明学生学习过他的文章，但知识点掌握的不够全面，到考试的时候对一些细节就不能确定了。或者一道数学题目出现了，而且知道平时做过，也曾经做对了，可在考试的时候就是想不起怎么做了！这就是不扎实的表现。

 让我们对自己提个简单的问题。请想一想，在考试中，什么问题基本上从来都不会出错？——考卷上的名字！

 怎么才能成为有备无患的“会者”？

 要想最大限度地制止错误的发生，就要把所有的概念点和知识点掌握的扎实和准确，有备无患，才能在考试的时候做到心中有数！而为真正掌握一个知识点只靠一次性活动是不能够做到的，是靠不断总结、练习、熟悉的积累而实现的。而这一切活动都可以归纳为一个你熟悉的词汇：复习。请各位明白一点，不是所有的人都能成为“过目不忘”的天才！所以“天才”是会复习的人。

 什么是复习？

  “复习”从字面上可以理解为“再一次温习”的过程，本质上讲，复习是强化记忆的过程，也许是材料，也许是技能，都一个认识固化的过程。

 有一种很普遍的现象，许多学生平时课上练习做的不错，小测验成绩也表现很好，但到了考试却发挥不好，原因就在于平时不做小复习。复习应该是融合在平时就做的很平常频繁的行为，而不是专为考试准备的。因为复习是由于学习的需要，不是因为考试！

 平时开展复习的方法很简单。每学过一个知识单元，就应该做一次复习；每个星期都应该对本周的学习内容做一次复习；每一个月也应该对该月的所有学习内容进行一次全面复习。只有这样，你才明白自己到底哪里学的好，哪里学的还有不足，然后及时做出相应措施来解决。这样做的最大好处就是考前的大复习会很轻松。

  复习的两个重点环节

  1.如何发现问题？

  通过查漏补缺和总结归纳。这个环节主要是通过看书来实现的，可许多学生往往只是看自己以为的重点和难点，而不能对教科书做全面仔细的阅读。这种失误是最容易出现的，而其结果往往是懂的还懂，不懂的还是不懂；疑难的懂了，但基本的简单的概念却说不清楚！

  想当考场上的常胜将军，你就应该对课本里的每一句话都要仔细读过，并把常用的内容作为常识记在脑子里。教科书上只有一种印刷内容你们不需要记，那就是标注页码的数字！”

   2．如何解决问题？

   提问：由于对某些概念或问题还存在疑问和不解，需要向老师或家长进行请教的过程。如果你爱提问题了，你就会发现自己进步非常的快！

   讨论：主要是通过与同学的交流和探讨来达到对某些概念和问题有更精确、更深入的理解。不要担心同学从你那里得到学问，应该担心的是你能不能给同学讲清楚你自以为掌握的内容。

   思索：其实是一种自己与自己的对话和交流，通过自我深省，来达到对问题的更好的认识和理解。最好每天晚上睡觉之前想想今天的事情哪些做好了，哪些没有做，什么时候去做，心里要有个安排。

  针对练习：通过查漏补缺和总结归纳发现有些概念点掌握的不是很好，所以做一些针对性的练习和作业来达到掌握的目的。有的练习是以背诵、记忆为主，有的则需要自己通过参考书、习题册来安排、组织进行的，这是自学能力的高度表现。

 复习的基本方法和原则

 最新原则：每日都对新讲授的内容进行回忆，方法是每日做作业前，合上书本对今日授课的要点进行默想和简记，越详细越详尽越好；

时间原则：每周日和每个月对讲过的内容进行查漏补缺和总结归纳。方法是重读课本，并对学习内容做书面总结，而且要做相应的练习来检验掌握的水平和程度。注意要建立总结本。

 阶段原则：主要针对理科类，为了避免问题对下阶段的学习产生影响，在学习完一个章节后就要做全面的复习。目标是尽快把问题解决，而不让问题成为历史遗留。

科目原则：对于文学概念、文法、单词等文科内容，复习更多体现的是记忆，对逻辑性较强的数学、物理等知识点，记忆是重要的一环，但复习更多是以查漏补缺、总结归纳和针对练习为主。